Монография посвящена анализу решения самой сложной и самой дискуссионной педагогической проблемы России - проблемы преподавания православной культуры в российском воспитании и образовании. В книге показывается ее фундаментальное значение для развития российского воспитания и образования; доказывается, что православная культура является содержательной основой духовно-нравственного воспитания. В работе анализируется история и современное состояние духовно-нравственного воспитания, раскрываются причины противодействия введению этого воспитания в российскую школу, описывается система его защиты и условия оптимального развития.

Монография предназначена для широкого круга людей, занимающихся вопросами духовно-нравственного воспитания: руководителей и специалистов органов управления образованием, учителей и родителей, научных работников и священников, докторантов и аспирантов, людей, занятых подготовкой и переподготовкой педагогических кадров, студентов светских вузов и воспитанников духовных образовательных учреждений.