Исследование и преподавание Библии в Киевской духовной академии XIX — начала XX в. [Дослідження та викладання Біблії в Київській духовній академії XIX — початку XX ст.]
Монография является первой попыткой целостной реконструкции киевской традиции православно-академического исследования и преподавания Библии XIX — начала XX в.
Книги
Киев: Киевская Духовная Академия, Издательский отдел Украинской Православной Церкви , 2012 г.  356 с.  ISBN 978-966-2371-21-5  Тираж: 978-966-2371-21-5 экз.

В книге проанализированы контекст возникновения и истоки киевской традиции православно-академического исследования и преподавания Библии; освещается опыт педагогических трудов и научно-богословского творчества выдающихся представителей Киевской духовной академии.  Библиологическое образование показано с точки зрения становления как академического, так и популярного преподавания. Основные направления библейских исследований в КДА показаны на примере малоизвестных работ; часть документов впервые введены в научный оборот. Книга адресована историкам, философам, культурологам, религиоведам, библеистам.

Издание рекомендовано к печати Ученым Советом Национального университета «Киево-Могилянская академия» и Ученым Советом Киевской духовной академии и семинарии.

Книга открывает серию юбилейных изданий, приуроченных к 400-летнему юбилею Киевских духовных школ, празднование которого намечено на 2015 год.

 

Содержание

Архиепископ Бориспольский Антоний. К 400-летию Киевских духовных школ 7

От автора  8

Предисловие  10

 

РАЗДЕЛ 1. У ИСТОКОВ КИЕВСКОЙ ПРАВОСЛАВНО-АКАДЕМИЧЕСКОЙ БИБЛЕИСТИКИ XIX— НАЧАЛА XX ВВ.

 

1.1 Распространение Священного Писания в Украине: домогилянский и раннемогилянский периоды  17

1.2 Библейская и библеистическая книжность в Киево-Могилянской академии  30

1.3 Киевская академическая традиция XVIII — начала XIX в. и европейская библеистика  45

 

РАЗДЕЛ 2.БИБЛИЕВЕДЕНИЕ В КИЕВСКОЙ ДУХОВНОЙ АКАДЕМИИ XIX— НАЧАЛА XX В.: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ

 

2.1 Библиологическое образование в Киевской духовной академии: становление содержания, структуры и функций  81

2.2 Преподавание библейских языков в Киевской духовной академии: культурно-исторический и конфессиональный контекст  107

2.3 Освоение Библии в духовно-академическом обучении: цель, дидактические наставления, критерии оценивания  119

2.4 Библия как предмет популярного изложения и обучения: опыт Киевской духовной академии  139

 

РАЗДЕЛ 3. БИБЛИЕВЕДЧЕСКИЕ СТУДИИ В КИЕВСКОЙ ДУХОВНОЙ АКАДЕМИИ XIX— НАЧАЛА XX В.: ЕВРОПЕЙСКИЙ И  ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ КОНТЕКСТ

 

3.1 Западноевропейская библейская критика и ее осмысление киевскими духовно-академическими библеистами XIX — начала XX в.  151

3.1 Славянская Библия в Киевской духовной академии: текстуальное «присутствие» и опыт исследования  158

3.3 К истории русской Толковой библии: наработки Киевской духовной академии  168

 

РАЗДЕЛ 4. ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ КИЕВСКОЙ ПРАВОСЛАВНО-АКАДЕМИЧЕСКОЙ БИБЛЕИСТИКИ XIX— НАЧАЛА XX В.

 

4.1 Основные направления билиеведческих студий в Киевской духовной академии XIX — начала XX в.  181

4.2 Стефан Сольский и развитие отечественной православной библейской исагогики  205

4.3 Киевская духовная академия и становление библейской археологии: Порфирий  Успенский, Антоний  Капустин, Иоаким Олесницкий  218

4.4 Библейская текстология и литературная критика Библии в наследии Иоакима Олесницкого  236

4.5 Историческая критика Библии и взгляд на библейную историю: богословско-апологетический дискурс (Федор Покровский, Владимир Рыбинский, Дмитрий Богдашевский, Александр Глаголев)  260

 

Послесловие  260

Литература  292  

Указатель имен  331

Предметный указатель  339

Комментарии ():
Написать комментарий:

Другие публикации на портале:

Еще 9