В семинаре приняли участие первый заместитель Председателя Учебного комитета Русской Православной Церкви архимандрит Кирилл (Говорун), директор Православной академии Крита д-р Константин Кенанидис, профессор литургического богословия св-Владимирской семинарии в Нью-Йорке Павел Мейендорф, доцент Хельсинского университета Сеппо Лейсти, преподаватель православного систематического богословия в университете Восточной Финляндии Пекка Метсо и ректор Православной духовной семинарии в Йоэнсуу протоиерей Рауно Пиетаринен, который был организатором семинара.
Целью семинара было обсуждение проекта руководства по обеспечению качества и развития православной семинарии, подготовленного Православной духовной семинарией г. Йоэнсуу. В ходе заседания архимандрит Кирилл презентовал участникам проект новой системы духовного образования, разработанный Учебным комитетом Русской Православной Церкви. Проф. Павел Мейендорф рассказал о системе аккредитации и обеспечения качества богословского образования в св-Владимирской семинарии. Протоиереем Рауно Пиетариненом было представлено руководство по обеспечению качества и развития православной семинарии г. Йоэнсуу.
После этого состоялась дискуссия, в ходе которой архим. Кирилл предложил создать независимое международное агентство по обеспечению качества в православном образовании. Среди задач такого агенства была бы разработка методологий по повышению уровня образования в православных духовных учебных заведениях во всем мире, создание стандартов качества в православном богословском образовании, а также аккредитация высших православных учебных заведений в соответствии с выработанными стандартами. Данное предложение нашло полную поддержку со стороны участников семинара. Было решено создать рабочую группу по организации такого агентства, которая должна провести свою первую встречу в апреле 2011 года в Православной академии Крита.
Участники семинара приняли еще ряд рекомендаций для повышения качества православного богословского образования. В частности, ими была отмечена необходимость разработки и принятия духовными учебными заведениями стратегических планов развития. Успешным примером этого является стратегический план развития св-Владимирской семинарии. Участники семинара согласились, что было бы желательно провести обучающий семинар по разработке стратегических планов для православных духовных учебных заведений. Было отмечено, что в области духовного образования желательным является применение последних знаний в области управления, в том числе управления качеством, так как это позволит оптимизировать работу учебных заведений Церкви. Одновременно, в качестве важнейшего элемента богословского образования было отмечено духовное воспитание студентов. Этот элемент, по рекомендации участников семинара, должен получить достойное место в стандартах качества православного богословского образования.
Участники семинара согласились, что меры по повышению и стандартизации качества в духовном образовании будут способствовать созданию единого пространства православного духовного образования, внутри которого будут облегчены процедуры взаимного признания, процессы обмена студентами, преподавателями, а также методическими и дидактическими ресурсами.
Recommendations of the International Workshop on Quality in Orthodox Theological Education
Joensuu, Finland September 27-28th, 2010
After discussing the specific open questions and ongoing plans in our own countries and in the Orthodox churches in general, and after discussing the Finnish case “Quality manual for teaching and development at the Orthodox Seminary (of Joensuu)”, we would like to state the following:
1. A high–level, realistic strategic plan covering all aspects of the arranging and provision of education, including a quality control programme / quality accrediting system is an absolute prerequisite for any seminary or faculty having the responsibility of arranging Orthodox theological education. This plan should be revised on a regular basis.
2. The availability of an accrediting organ having specific know-how and experience of Orthodox theological education is a prerequisite for guaranteeing the quality of a seminary / faculty.
3. A quality profile in Orthodox theology should be developed as a joint international enterprise using the best available expertise as a model. We strongly recommend that criteria for spiritual formation should be included in this profile.
4. We find that the Orthodox churches are at different stages concerning the development of quality assurance in their theological education. We recommend that an international agency be created to support those churches which are willing to participate in a quality development programme. That agency should be responsible to the theological institutions concerned.
5. A case such as the “Quality manual for teaching and development at the Orthodox Seminary (of Joensuu)” creates useful models and material for enhancing the quality of Orthodox theological education at the local level. Such models can solve local problems and exploit local resources following the guidelines of a general quality profile for the Orthodox churches.
6. There is a need to increase our knowledge of quality assurance and project management. Very powerful models of Total Quality Management are available in the commercial world, but when implementing these we strongly recommend that Orthodox churches employ and develop models which comply with the mission of the church.
7. We need to learn about the experience of the Association of Theological Schools in the United States and Canada regarding quality and ways of accrediting quality.
8. We will endeavour to establish a pan-Orthodox quality assurance agency through a joint project arranged by the institutions participating in this workshop. The agency will be based in the Orthodox Academy of Crete and the activity will be directed by Dr Konstantin Kenanidis. A project plan will be available for participants in October and the first workshop will take place at the OAC, Crete, on 5-7th April, 2011. The participants will represent Orthodox theological institutions and experts, with observers from the ATS, the EU / Bologna Process and Catholic theological institutions. The Agency will address the questions raised in these “Recommendations” and similar issues that would be useful with respect to quality assurance in the participating institutions. These ought to include capacities for counselling and accrediting theological institutions and a capacity for developing guidelines and guides for quality assurance.
9. We feel that many advantages will be achieved by implementing this plan, including the mutual recognition of degrees awarded by theological institutions, a viable exchange programme for students and academic personnel, new professional career choices for Orthodox theologians, closer partnership between the theological institutions and increased unity within Orthodoxy.
Joensuu, 28th September 2010
Very Rev. Archimandrite Cyril
Hovorun, Vice-Chairman of the Educational Committee of the Russian Orthodox
Church
Dr Konstantinos Kenanidis, Director
of the Orthodox Academy of Crete (OAC)
Docent Seppo Leisti (retired),
consultant to the Seminary project
Mr Pekka Metso, Lic.Th., Lecturer in Systematic Theology,
University of Eastern Finland
Professor Paul Meyendorff, Professor
of Liturgical Theology, St. Vladimir’s Orthodox Theological Seminary
Very Rev. Rauno Pietarinen, M. Div.,
Rector of the Orthodox Seminary, Finland