Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского

Историческим предшественником БГУ является Новозыбковский государственный педагогический институт, основанный в 1930 году. В его состав входили 3 отделения по подготовке учителей словесности, математики, биологии и химии.

В 1976 году Новозыбковский государственный педагогический институт был переведен в г. Брянск и переименован в Брянский государственный педагогический институт, которому в августе того же года было присвоено имя академика И.Г.Петровского (постановление Совета Министров РСФСР от 18 августа 1976 года № 460). В 1995 году Брянский государственный педагогический институт имени академика И.Г.Петровского становится педагогическим университетом, а в 2001 году получает статус классического университета (приказ Министерства образования Российской Федерации № 2292 от 6 июня 2001 года).

Университет ориентирован на системное формирование кадрового потенциала и рынка труда, на диверсификацию образовательных программ. Вуз аккредитован и имеет лицензию Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. В настоящее время университет реализует более 100 основных образовательных программ по всем уровням высшего образования: по 30 направлениям подготовки бакалавриата, 20 направлениям подготовки магистратуры, 3 специальностям, 22 научным специальностям в аспирантуре. 

Обновление качества образовательного процесса проявилось в реализации новой концепции многоуровневого образования, значительно расширен спектр программ дополнительного и послевузовского образования. Ежегодно открываются новые востребованные работодателями специальности. Выпускники, освоившие основную образовательную программу, подготовлены для продолжения образования в магистратуре и аспирантуре. 

В 2006 году Брянский государственный университет вошел в ассоциацию классических университетов России, возглавляемую Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова. 

Университет акцентирует инновационную ориентированность структуры и содержания подготовки выпускников, доступность образования для каждого отдельного человека, а также создания мобильной конкурентной образовательной среды, обеспечивающей право выбора образовательного маршрута.

К услугам ученых и студентов вуза функционирует библиотека, насчитывающая более миллиона экземпляров литературы, единый информационный центр коллективного доступа, в учебном процессе задействовано более тысячи единиц компьютерной техники.

Процесс обучения осуществляется в неразрывной связи с научной и производственной деятельностью студентов. 

Устойчиво наращивается научный потенциал. Фундаментальные и прикладные исследования ведутся по актуальным проблемам математического анализа и физики твердого тела, археологии, сохранения региональной экосистемы и литературного краеведения, информатизации образования. В рамках договора о творческом сотрудничестве с МГУ предусмотрены проекты по нанотехнологиям.

Открыты оснащенные современным научным оборудованием лаборатории электрохимии и физико-химических методов анализа; археологических и этнографических исследований, геоботаники и биоразнообразия и его охраны. Создан инновационный научно-образовательный центр биотехнологий, функционирует на базе университета совместная с ГНУ Всероссийским НИИ сельскохозяйственной микробиологии Россельхозакадемии лаборатория «Азотфиксации и иммунитета растений».

Ежегодно на приобретение уникального научного оборудования, модернизацию научно-исследовательских лабораторий и софинансирование федеральных и областных научных программ университетом выделяется до 25-30 млн. руб. В течение последних 4 лет объемы финансирования научных исследований из внешних источников возросли более чем в 10 раз.

Университет поддерживает устойчивые связи с российскими научными школами. В их числе Институт русского языка РАН, Санкт-Петербургское и Московское отделения Института Математики РАН, Санкт-Петербургский институт Эйлера, вузы Беларуси.

На площадке университета в 2006 году прошла II Ассамблея Всемирного форума «Интеллектуальная Россия», в которой приняли участие свыше 300 ведущих ученых России, в числе которых Н.Д.Никандров, В.А.Садовничий, Л.А.Вербицкая, А.Ф.Алимов, Н.Х.Розов, международный конгресс «Развитие личности в поликультурном образовательном пространстве», международная конференция «Проблемы авторской и общей лексикографии». В 2007 г. в университете были проведены заключительные этапы Всероссийских олимпиад школьников по истории и литературе, в 2009 - по обществознанию и русскому языку, в 2012 - по русскому языку.

Понимая потребность региона, университет выступил инициатором создания Ассоциации непрерывного образования, объединив 42 учебных заведения Брянска и области. Основная цель Ассоциации состоит в обеспечении единого образовательного пространства, сохранении преемственности, выработке единства требований к уровню подготовки кадров, распространении инноваций в профессиональном педагогическом творчестве.

Системно укрепляется материальное обеспечение подготовки специалистов. Только за последние четыре года в развитие университета вложено более 400 млн. рублей, введены в эксплуатацию учебный корпус общей площадью 8 тыс. кв.м., студенческое общежитие на 688 мест с реабилитационным центром для студентов, пострадавших от чернобыльской катастрофы.

Университет является центром воспитательной и культурно-просветительской работы в регионе, в нем созданы полноценные условия для раскрытия творческого потенциала студентов, повышения их социальной обеспеченности и защищенности.

Вуз развивается как социально-ориентированное учебное заведение. В нем обучается порядка 4 тысяч студентов из районов Брянской области и ближайшего зарубежья, пострадавших от чернобыльской катастрофы, реализуется система социальных гарантий для студентов-сирот, инвалидов, обучающихся из малообеспеченных семей. Социально-бытовая инфраструктура включает 6 благоустроенных корпусов общежития секционного типа, санаторий-профилакторий, 7 спортивных и 2 актовых зала, столовую, буфеты, стадион, лыжную базу, фельдшерский здравпункт.

Отвечая вызовам времени, вуз воспринимает меняющиеся условия макросреды как руководство к действию. Так, тенденции международной интеграции и перехода к уровневому высшему образованию обусловили существенное обновление качества подготовки кадров, которое проявилось в том, что университет:

• демонстрирует высокие показатели успеваемости студентов;
• имеет достаточно стабильный процент выпускников, получающих диплом с отличием;
• сохраняет высокий конкурс среди абитуриентов при поступлении в университет;
• выпускает специалистов, которые востребованы на рынке труда;
• ежегодно имеет студентов, которые становятся персональными стипендиатами Правительства Российской Федерации, Президента Российской Федерации, Брянской областной Думы и администрации Брянской области, ученого совета университета.

Сегодня университет в полной мере отвечает признакам мощного полифункционального научно - образовательного и социокультурного комплекса инновационной направленности.

В соответствии со стратегической целью государственной политики в области образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина университет способствует укреплению в общественном сознании представления об образовании и науке как определяющих факторах развития современного российского общества.

1 октября 2025 года университет отметил 95-летие со дня своего образования. Главной ценностью Брянского государственного университета является его коллектив: преподаватели, сотрудники, студенты, своим добросовестным трудом и высокими результатами в учебе заложившие прочный фундамент вуза и продолжающие его поступательное развитие.