Болонский процесс и православное богословское образование в Польше

Православное богословское образование в Польше осуществляется на базе кафедры православного богословия в Белостокском университете, Христианской богословской академии в Варшаве и Варшавской духовной семинарии.

Кафедра Православного Богословия была открыта в Белостокском университете 5 марта 1999 года. Она является межфакультетным учреждением, напрямую подчиненным ректору. Руководитель кафедры — Его Блаженство Митрополит Варшавский и всей Польши Савва, имеющий звание профессора. На кафедру могут поступать успешно закончившие курс магистратуры гуманитарных факультетов. Выпускники кафедры получают дополнительную квалификацию, аналогичную второму высшему образованию, и, таким образом, имеют б о льшие возможности трудоустройства. Деятельность кафедры ориентирована, прежде всего, на нужды Православной Церкви по подготовке преподавателей закона Божия в средней школе. В настоящее время рассматривается перспектива преобразования кафедры в православный богословский факультет. В связи с этим кафедра теологии заинтересована в сотрудничестве с Русской Православной Церковью.

Христианская богословская академия в Варшаве является межконфессиональным высшим учебным заведением, подчиняющимся министерству народного образования Польши. Академия выдает дипломы государственного образца и присваивает ученые степени. Студенты Академии получают квалификацию в области теологии и педагогики. Выпускники Академии трудятся не только как пастыри различных христианских конфессий, но и как специалисты в области религии в гражданских учреждениях, социальные работники и педагоги. В Академию принимаются выпускники средних школ. Возможна дневная и заочная формы обучения.

Христианская богословская академия является наследницей отделения евангелической теологии и курсов православного богословия, действовавших в Варшавском университете в период между первой и второй мировыми войнами. После прихода к власти коммунистов курсы православного богословия не получили разрешения на возобновление своей деятельности. Отдел евангелической теологии в 1954 году был выведен из состава Варшавского университета и преобразован в Христианскую богословскую академию, которая первоначально состояла из двух секций: евангелической и старокатолической. В 1957 году в Академии была открыта и секция православного богословия. Ректорами Академии могут избираться представители разных конфессий. В настоящее время ректором Академии являлся православный архиепископ Вроцлавский и Щецинский Иеремия.

Сегодня в Академии обучение ведется по следующим специальностям: 1. Теология (по направлениям: евангелическая теология, старокатолическая теология, православная теология). Срок обучения 5 лет. Выпускники получают диплом магистра. 2. Педагогика (направления: школьная педагогика, социальная работа в общественных организациях, межкультурная педагогика и педагогика взрослых). Срок обучения 3 года. Выпускники получают диплом лиценсиата (бакалавра). 3. Обучение второй ступени по специальности теология (направление: педагогика религии). Срок обучения 2 года. Выпускники получают диплом магистра. На вторую ступень обучения принимаются выпускники высших учебных заведений или духовных семинарий Евангелической, Старокатолической и Православной Церквей, выдающих диплом лиценсиата (бакалавра).

Варшавская духовная семинария является учебным заведением Польской Православной Церкви. Ее задача – подготовка кандидатов в священный сан. Срок обучения в семинарии – 3 года. Выпускники семинарии получают диплом лиценсиата (бакалавра), признаваемого государством, и имеют возможность поступать в Христианскую богословскую академию на третий курс.

Современная польская система образования соединяет в себе элементы прежней национальной образовательной системы и новых европейских подходов. При этом превалирует динамика перехода на новые структуры, связанные с Болонским процессом. Характерным примером является система присуждения ученых степеней. Требования к докторским диссертациям, хотя и остаются во многом старыми, тем не менее, переориентированы на европейский уровень PhD.

Еще одним элементом прежней образовательной системы является орган, аналогичный Высшей аттестационной комиссии в Российской Федерации. Он продолжает существовать, но, по мнению экспертов, в ближайшее время будет упразднен. При этом был создан новый орган – Государственная аккредитационная комиссия. Ее задачей является проверка университетов, факультетов, программ, преподавательского состава и уровня диссертаций на предмет соответствия государственным стандартам. Эта проверка осуществляется на регулярной основе не реже одного раза в пять лет. Фактически комиссия является аналогом существующих в мировой образовательной системе агентств по обеспечению качества образования в высших учебных заведениях. Она разделяется на группы по направлениям, в частности, существует группа, курирующая направление теологии и гуманитарных наук. По каждому направлению университеты делегируют в комиссию наиболее квалифицированных преподавателей. Аккредитационная комиссия не контролируется государством, хотя получает от него финансирование. В случае какого-либо выявленного в проверяемом вузе нарушения комиссия рекомендует министерству образования принять меры для улучшения ситуации. Эти рекомендации являются обязательными к исполнению министерством. На данном этапе комиссия аккредитует только учебные программы, однако в ближайшее время предполагается переход к аккредитации высших учебных заведений. Таким образом, комиссия станет главным контролирующим органом в высшем образовании. Решения комиссии проводятся в жизнь министерством образования.

В Польше по-прежнему существует официальный государственный образовательный стандарт по теологии, хотя в большинстве европейских государств подобных стандартов нет. Он был выработан на основании рекомендаций Католической церкви. Стандарт состоит из общеобязательного компонента и компонента, определяемого самим учебным заведением. Первый из них составляет треть учебной программы. Стандарт устанавливает минимальное количество часов в учебном плане. При необходимости Церковь может рекомендовать учебному заведению ввести дополнительные предметы или дополнительные часы преподавания сверх требуемого стандартом.

Преподаватели занимаются разработкой учебных модулей, регулярно представляют их на обязательное рассмотрение и утверждение ученому совету вуза. Модули выстраиваются на основе компетентностного подхода. При этом от разработчика требуется представить описание модуля, которое публикуется на официальном сайте учебного заведения. Это описание содержит в себе указание количества лекций, семинаров, литературы для обязательного прочтения и т.п.

Православное богословское образование полностью признается польским государством, соответствует государственному стандарту и требованиям, выдвигаемым к нему со стороны Польской Православной Церкви.